Cosa accade quando una creatura sceglie il male in piena libertà, una volta per sempre? Partendo da uno studio rigoroso di Jacques Maritain sul primo peccato angelico, questa tesi attraversa il dibattito plurisecolare su male, libertà, colpa e grazia, in dialogo con Tommaso d'Aquino. Una riflessione che tocca la vita di ciascuno: il modo in cui ci rapportiamo a noi stessi, agli altri e a Dio, lì dove libertà e colpa si presentano allo stato puro.

Un percorso che recupera un pensatore spesso trascurato per restituirlo a chi cerca un umanesimo capace di guardare in faccia il male senza esserne schiacciato.

Essere "nativi digitali" non significa saper usare davvero la rete. Questa tesi smonta il mito della competenza digitale spontanea e mostra perché bambini e ragazzi hanno bisogno di un'educazione critica ai media: per riconoscere rischi e potenzialità di internet, dal cyberbullismo alla privacy, dal diritto d'autore alla sicurezza online. Uno strumento è di per sé neutro; libero non è chi fa ciò che vuole, ma chi sceglie di usarlo per il bene.

Al centro, l'esperienza concreta del progetto "Ragazzi con le cinture digitali", condotto con la metodologia della peer education in tre scuole del Monfalconese.

La più giovane delle ricerche, ma già attraversata da una domanda che torna in tutto il percorso: la libertà. Questa tesina esplora il mondo del software libero e open source — da Stallman a Torvalds, dal copyright al copyleft — e ne immagina l'adozione nella scuola, prendendo a modello il progetto FUSS dell'Alto Adige e verificandone la fattibilità concreta.

Un primo, appassionato esercizio di pensiero su tecnologia, condivisione e bene comune.